Mostrando entradas con la etiqueta googledocs. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta googledocs. Mostrar todas las entradas

Integración de Google Docs en Edmodo


Para facilitar el compartir nuestros recursos con los alumnos, edmodo nos ofrece la posibilidad de integrar nuestra cuenta de google en edmodo, de manera que desde la pestaña "Google Docs" existente en la biblioteca, tendremos acceso a los documentos y archivos existentes en nuestro Google Docs.


Si nuestra cuenta aún no ha sido vinculada, al acceder la primera vez, edmodo nos ofrece la posibilidad de hacerlo. Tras hacer clic en "Conéctate a Google Docs", si con ese navegador ya teníamos abierta nuestra cuenta de Google, nos llevará a una pantalla donde deberemos autorizar a edmodo a conectarse a nuestra cuenta (clic en permitir). Si el navegador no recuerda nuestra cuenta de google, previamente deberemoa acceder a la misma.


Volveremos a la biblioteca y podremos comprobar como ahora se nos relacionan todos los recursos que tenemos en Google Docs, mostrandonos incluso una previsualización de su contenido.

En algunas ocasiones, puede ocurrir que los iconos de los recursos no ofrezcan una previsualización. Ello es debido a que nuestro navegador no recuerda nuestro acceso a Google Docs. Basta con volver a realizar el acceso a nuestra cuenta desde "conectarte a google docs".

Desde éste momento, los recursos disponibles desde la pestaña Google Docs, son solamente accesibles por el profesor, pero en cualquier momento puede decidir compartirlo a través de carpetas compartidas, o como adjunto en un mensaje o asignación.

Al seleccionar un recurso, las opciones sobre éste serán:


  • Abrir en Google Docs.
  • Descargar.
  • Organizar en carpetas: cuando se trata de una carpeta pública el recurso se comparte como "solo lectura". En las carpetas que sean compartidas con algún grupo de alumnos, nos permite la posibilidad de como compartir: Solo lectura o Edición. En éste último caso, los alumnos para poder editar deberán tener vinculada en su cuenta de edmodo una cuenta de google docs.


Cuestionario autocalificables con Google Docs y Flubaroo

Muchos de nosotros aprovechamos las posibilidades de Google Docs y sus formularios para el trabajo en el aula. Una de las posibilidades, es la creación de cuestionarios para su uso en los procesos de evaluación. Hasta ahora, lo que obteníamos era una hoja de cálculo en la cual obteníamos una fila por cada respuesta, de manera que posteriormente necesitábamos comprobar "a mano" las respuestas de nuestros alumnos.
Para mejorar la funcionalidad de nuestros cuestionarios de Google Docs, vamos a utilizar una herramienta que se integra con la anterior y que nos posibilita una corrección automática. Se trata de Flubaroo.com


Se trata de una herramienta web 2.0 que se integra con google docs. Para poder utilizarla, no será necesario crearnos una cuenta. Lo que si deberemos hacer es activar una "secuencia de comandos" para la hoja de cálculo asociada a nuestro formulario.

Pasos a seguir:

CREACIÓN DEL FORMULARIO

Desde la interfaz de Google Docs procedemos a crear un nuevo formulario. En él vamos a añadir diferentes campos: unos con datos de los alumnos e instrucciones de trabajo y otros para recoger las respuestas de nuestros alumnos. Configuramos nuestro formulario de acuerdo a nuestras necesidades.

Para el presente ejemplo, voy a utilizar un cuestionario de Kalipedia.com sobre los ecosistemas de la Tierra.


AÑADIR LA RESPUESTA CLAVE

Antes de lanzar el cuestionario, completaremos nosotros mismo el formulario con las respuestas correctas, para que nos sirva más adelante para comparar los resultados de las respuestas de los alumnos.

LANZAR EL FORMULARIO

Deberemos hacer llegar el formulario a los alumnos como si se tratara de cualquier otro formulario de google docs, bien por correo electrónico, bien a través de la URL de acceso al formulario (publicada en un blog, aula virtual, etc.).
Los alumnos completarán el formulario y las respuestas irán quedando guardadas en diferentes filas de la hoja de cálculo asociada a nuestro formulario.
Hasta ahora, nada nuevo hemos hecho, salvo añadir una respuesta al formulario con las respuestas correctas.

ACTIVAR FLUBAROO

Desde Google Docs accedemos a la hoja de cálculo que recoge las respuestas al cuestionario lanzado. Podemos ver que disponemos de una fila por cada respuesta. Además la primera fila es la "respuesta clave" que nosotros hemos añadido con las respuestas correctas.


Accedemos al menú superior "INSERTAR" y escogemos "Secuencia de comandos.


Desde el buscador, localizamos Flubaroo y hacemos clic en "Instalar".


Tras unos segundos, nos aparece una ventana de advertencia que nos informa que debemos autorizar permiso a la aplicación para acceder a nuestra cuenta de Google Docs.


Aceptamos y posteriormente se nos informa de que Flubaroo ya está activo, algo que podemos comprobar en el menú superior.


Para que funcione Flubaroo es necesario que la Hoja en la que se han volcado las respuestas, tenga como nombre "Student Submissions". Es de suponer que es un fallo de la aplicación que deberán solucionar. Por tanto, abajo a la izquierda, hacemos clic sobre el menú desplegabe que aparece sobre el nombre de la hoja, que en nuestro caso será "Hoja 1" y con la opción "cambiar nombre" ponemos "Student Submissions".


Ahora si hacemos clic sobre "Grade Assignment", nos aparece una ventana para definir los campos que son datos del alumno y cuales son las respuestas del cuestionario. Las opciones posibles a cada campo son: 1 Point (para las preguntas a calificar); Identifies Student (para identificar los datos del alumno); Skip Grading (para no tenerlos en cuenta en la calificación).


Hacemos clic en "Continue" y pasamos al segundo paso. En ésta ventana debemos definir cual es la fila que recoge las respuestas. Seleccionamos la nuestra.


Al hacer clic en "Continue" nos aparece una ventana que nos informa que se está procediendo a corregir y calificar las respuestas de nuestro cuestionario. Pasados unos segundos, se nos devuelve una nueva ventana informativa que nos advierte de la creación de una nueva hoja que recoge las calificaciones.

HOJA DE CALIFICACIONES

Al pié de página, comprobamos que ahora tenemos 2 hojas: la primera que recoge las respuestas, y una nueva llamada "Grades" que recoge las calificaciones obtenidas por los alumnos. Para cada respuesta se obtiene una calificación: 1 punto si es correcta y 0 puntos si no lo es.


Tambien nos proporciona datos medios obtenidos para cada pregunta (nos lo colorea de naranja si el porcentaje es inferior al 60%), así como un resumen del resultado global de la clase.


Si accedemos al menú superior "Flubaroo" tenemos nuevas opciones: 
  • Regrade: para volver a calificar el cuestionario.
  • Email Grades: si hemos añadido un campo con los correos electrónicos de los alumnos, podemos enviarles los resultados.
  • View Report: Nos genera un resumen de los resultados obtenidos.



La opción de envío por email nos muestra una ventana en la que configurar el envío:
  • Definir el campo de datos que recoge la dirección de correo electrónico.
  • Posibilidad de enviar las respuestas correctas.
  • Mensaje a los alumnos.


De lo mejor que tiene la aplicación, son los mensaje recibidos por los alumnos como feedback del cuestionario realizado. Aquí abajo podéis ver una captura de lo que el alumno recibe por email



Espero que le saquéis provecho a ésta excelente herramienta que mejora las funcionalidades de nuestro Google Docs.

Crear un videocuestionario con youtube y google docs

Es innegable que el vídeo en educación es una maravillosa herramienta para trabajar con los alumnos. En especial si nosotros (profesor y alumnos) nos encargamos de crearlo y editarlo.
Pero también podemos hacer uso de videos subidos por otros, a diferentes alojamientos como youtube y vimeo. Estos videos los podemos visualizar directamente desde la interfaz de youtube o bien los incrustamos en nuestros blog, wiki o web.
Si queremos mejorar el uso de ésta herramienta, podemos conseguirlo mediante el uso de un cuestionario que nos permita conocer la capacidad de comprensión de nuestros alumnos, especialmente en el caso de los idiomas.
De manera, que planteo organizar a través de mi blog (o wiki, o web, etc) un videocuestionario, consistente en incrustar el video que queremos que los alumnos visualicen, y además un cuestionario, creado con los formularios de google docs.

Manos a la obra.

Lo primero que debemos hacer, es escoger el video con el que queremos crear nuestro videocuestionario y elaborar una bateria de cuestiones a incluir en nuestro cuestionario. Yo voy a obviar éste proceso, pues es algo que dependerá del área que queramos trabajar.

FORMULARIO DE GOOGLE DOCS

Accedemos a nuestra cuenta de google docs (docs.google.com) y escogemos "Crear nuevo formulario".


En una ventana/pestaña nueva se nos abre el formulario en modo edición, para que vayamos configurándolo a nuestro gusto y necesidades. Antes de comenzar, podemos cambiar el tema/plantilla. Después rellenamos el título y las instrucciones de trabajo. Después, es el momento de añadir cuestiones, empezando por editar las dos cuestiones que trae de ejemplo el formulario recién creado.

Podemos escoger diferentes tipos de preguntas, segun nuestras necesidades:


Por ejemplo, con el tipo test, añadimos una pregunta y cuatro posibles respuestas, de manera que el alumno solo puede contestar a una de ellas:


También podemos hacer uso de saltos de página y encabezados de sección, para mejorar el aspecto de nuestros formularios.

INSERCIÓN EN BLOG
Una vez completado el formulario, vamos a insertarlo en nuestro blog. Creamos un artículo nuevo en el blog (o en wiki, web, etc), añadimos la información que creamos conveniente y posteriormente insertamos el video y debajo el formulario.

Voy a utilizar un video aloja do en blip.tv. Hacemos clic en el icono de abajo a la izquierda y escogemos "Copy embed code". Automáticamente el código html queda en la memoria de nuestro PC.


Vamos al artículo en edición y pegamos donde queremos que vaya ir colocado nuestro video. Eso si, debemos hacerlo desde la opción "edición de HTML" de nuestro editor de textos del blog. Es recomendable dejar algunas marcas en el artículo donde luego colocaremos los dos objetos (el video y el formulario). Por tanto, antes de pasar a modo edición, marco con XXX e YYY el lugar donde ubicar el video y el formulario.
Después, pasando a modo edición de html, busco la marca del video (XXX) y la sustituyo por el código html del video (edición/pegar).



Ahora necesitamos conseguir el código html de nuestro formulario. Para ello, hacemos clic en el boton "Más acciones/insertar" y nos muestra el código html que debemos copiar (edición/copiar)



Y en el blog, sustituimos con edición/pegar sobre la marca YYY (en edición HTML del blog). Es el momento de guardar/publicar el artículo de nuestro blog y comprobar el resultado.

Aquí debajo tenéis el videocuestionario que he creado a modo de ejemplo para el trabajo en idiomas. Gracias a mi compañera del CEP, Ana Belén Saez, asesora del ámbito lingüístico, por pasarme el material sobre idiomas para componer el siguiente ejemplo de videocuestionario.


VIDEOCUESTIONARIO:

TÍTULO: THE GREENHOUSE EFFECT

NIVEL: 2º de Bachillerato